Resumen sobre virus

lunes 21 de julio de 2008

Virus Attack!

Posted: 21 Jul 2008 01:30 PM CDT

Para facilitar el encontrar la información de aprendizaje que he ido publicando en el blog, cada cierto tiempo voy publicando un resumen de los distintos posts relacionados. El (primero y) último fue en Abril del 2008, por lo que aquí va una actualización.

Lecciones Básicas

• ¿Qué es un virus informático?
• ¿Qué es un troyano?
• ¿Qué es un gusano?
• ¿Qué es un macrovirus?
• ¿Qué es un exploit?
• ¿Qué es un spyware?
• ¿Qué es un rootkit?
• ¿Qué es un malware?
• ¿Qué es el phishing?
• ¿Qué son el vishing y el smsishing?
• ¿Qué es un keylogger?
• ¿Qué es un bot?
• ¿Qué es un backdoor?
• ¿Qué es un downloader?
• ¿Qué es un dialer?

Herramientas de Defensa y Protección

• ¿Qué es un antivirus?
• ¿Qué es un backup?

Metodologías y Técnicas de Ataque

• ¿Qué es un ataque DDoS?
• ¿Qué es la ingeniería social?
• ¿Qué es el typosquatting?
• ¿Por qué me aparecen ventanas con publicidad?

Vías de Entrada del Malware

• Malware por Email
• Malware por Mensajería Instantánea

Glosario

• ¿Qué significan 0-day, zero day y día cero?
• ¿Qué es un falso positivo?

Este índice se irá actualizando a medida que vaya generando nuevos artículos y posts para la serie de aprendizaje, a fin de que sea más fácil encontrar la información. Existen aún muchos más temas para desarrollar, y los irán encontrando a medida que se vayan publicando en el blog, siempre en la página principal o en la siguiente sección:


http://virusattack.blogspot.com/search/label/aprendizaje

Eliminar librerías .DLL o .EXE

En ocasiones a la hora de desinfectar el sistema de alguna infección vírica (virus, troyanos, gusanos, espías...) ya sea de forma manual o utilizando productos antivirus, nos encontramos con archivos .dll, .exe u otros que no podemos eliminar porque estan siendo utilizados por otras aplicaciones. Para poder borrarlos se puede seguir alguno de los siguientes procedimientos:

• Administrador de tareas

  Si tenemos archivos (ejecutables) que no se pueden eliminar por estar en ejecución, se pueden terminar los procesos desde el Administrador de tareas de Windows y así poder borrarlos.
  
  Procedimiento:
  
  
  1. En la opción Ejecutar existente dentro del menú Inicio de Windows, escribir "taskmgr" (sin las comillas), hacer clic en Aceptar y se abrirá el Administrador de tareas.
     Otra forma de abrir el Administrador de tareas es pulsando Ctrl+Alt+Supr.
  2. Seleccionar el archivo a eliminar (en la carpeta de Procesos) y pulsar Terminar proceso.
  3. Tras salir del Administrador intentar eliminar el archivo ejecutable.
  
  

• Modo a prueba de fallos

  Reiniciar en modo a prueba de fallos para que sólo cargue la configuración mínima con lo que se podrán borrar archivos que en modo normal estarían en ejecución.
  
  

• Killbox

  Puede usar el programa Pocket Killbox 2.0 (Killbox) que sirve para eliminar tanto librerías .DLL, .EXE como otros archivos que no se dejen eliminar normalmente.

Ampliar información: Alerta Antivirus

Virus, troyanos y demás yerbas

Ultimamente los Pen Drives de nuestros alumnos, están siendo frecuentemente infectados por varios virus. Es por ello que investigué en Internet la manera de deshacernos de estos molestos "bichos", y aquí los voy publicando. Uno de ellos es el Tiny.E, un troyano de peligrosidad mínima:

Tiny.E (Peligrosidad: 1 - Mínima)

Troyano que modifica el arranque del sistema, para ejecutarse cada vez que se inicia el equipo.
Solución
Si utiliza Windows Me o XP, y sabe cuándo se produjo la infección, puede usar la característica de 'Restauración del Sistema' para eliminar el virus volviendo a un punto de restauración anterior a la infección. (Tenga en cuenta que se desharán los cambios de configuración de Windows y se eliminarán todos los archivos ejecutables que haya creado o descargado desde la fecha del punto de restauración). Ayuda para utilizar la opción de Restauración en Windows XP.
Si esto no es posible o no funciona es recomendable desactivar temporalmente la Restauración del Sistema antes de eliminar el virus por otros medios, ya que podría haberse creado una copia de seguridad del virus. Si necesita ayuda vea desactivar restauración del sistema en Windows Me o en Windows XP.


Con un antivirus actualizado, localice todas las copias del virus en el disco duro de su PC. Si no dispone de antivirus, visite nuestra página de Antivirus gratuitos. Repare o borre el fichero infectado.
Si el antivirus no puede reparar la infección o borrar los ficheros, puede ser debido a que el fichero está en uso por estar el virus en ejecución (residente en memoria).
Nota: A Menudo los antivirus informan de que 'no puede reparar un fichero' en el caso de gusanos o troyanos debido a que no hay nada que reparar, simplemente hay que borrar el fichero.

En el caso de que no se pueda eliminar el fichero del virus, debe terminar manualmente el proceso en ejecución del virus. Abra el Administrador de tareas (presione Control+Mayúsculas+Esc). En Windows 98/Me seleccione el nombre del proceso y deténgalo. En Windows 2000/XP, en la pestaña 'Procesos' haga clic derecho en el proceso y seleccione 'Terminar Proceso'. A continuación vuelva a intentar el borrado o reparación del fichero. Para más información consulte Eliminar librerías .DLL o .EXE.

A continuación hay que editar el registro para deshacer los cambios realizados por el virus. Si necesita información sobre cómo editar el registro puede ver esta guía de edición del registro o este vídeo de ayuda que ilustra el proceso. Sea extremadamente cuidadoso al manipular el registro. Si modifica ciertas claves de manera incorrecta puede dejar el sistema inutilizable.
Elimine las siguientes entradas del registro:

Clave:HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run
Valor:Barsaka=explorer.exe

Restaure las siguientes entradas del registro:

Clave:HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon
Valor:Userinit = "C:\WINDOWS\system32\userinit.exe"


Reinicie su ordenador y explore todo el disco duro con un antivirus para asegurarse de la eliminación del virus. Si desactivó la restauración del sistema, recuerde volver a activarla.

Ampliar información: Alerta AntiVirus

Problemas al iniciar el PENDRIVE

Al insertar un pendrive (o memoria flash) la PC reconoce el dispositivo y defecto se abre la carpeta de exploración del dispositivo. Hasta allí todo esta bien.
Pero a veces al cerrar esa carpeta y tratar de acceder al Pendrive, haciendo doble click en Mi PC, me aparece la ventana para seleccionar con qué programa se abre un archivo.

El problema es uno de esos tipicos virus de pendrive que no te deja abrirlo. A veces se complica en un grado que tampoco puedes abrir ningun disco como (C:/) o (D:/) pero no hay que preocuparse porque es muy facil solucionarlo, siguiendo estos pasos.

1.- Elijan el disco que desees abrir dandole doble click, en este caso el pendrive

2.- A continuacion aparecerá la ventana "Abrir con..." y elijan el bloc de notas

3.- Una vez abierto ir a Archivo > Abrir y escriban autorun.inf, entonces va aparecer algo muy parecido a esto:


Cita :
[AutoRun]
open=tel.xls.exe
shellexecute=tel.xls.exe
shell\Auto\command=tel.xls.exe
shell=Auto



4.- Borralo todo, completamente todo eso borralo, y dale a Guardar, ahora si vas a poder abrir tu pendrive o cualquier disco en el que tengas un problema de forma normal =)

Ojala les sirva

Gracias al GPS y los servicios que ofrece, los equipos portátiles toman un nuevo rumbo

Es cada vez más común encontrar un chip de posicionamiento satelital en móviles, computadoras de mano y como accesorio para las cámaras digitales. Las razones de un fenómeno

Uno siempre sabe donde está. Salvo en esas ocasiones en que, después de una curva, se encuentra con un puente inesperado. En esos casos, en los que nuestros sentidos luchan con la realidad, un mapa es ideal. Hasta hace unos años la única alternativa era el papel, pero el avance de la tecnología permitió el desarrollo de un nuevo dispositivo, el mapa digital (donde la cartografía se almacena en un chip y se muestra en una pantalla), con un agregado crucial: una antena capaz de conectarse con varios satélites, triangular la posición y saber, con un error de entre 10 y 15 metros, dónde está, hacia adónde se mueve y a qué velocidad. Esta tecnología es la del GPS, las siglas en inglés del Sistema de Posicionamiento Global desarrollado por Estados Unidos para fines militares y que hace un par de décadas se abrió para receptores civiles. No es el único: Rusia, China e India tienen en construcción sus sistemas; lo mismo Europa, con su Galileo. Entre los primeros GPS de uso civil estuvieron los destinados a los barcos y aviones, donde la falta de puntos de referencia cercanos los transformó en un elemento de importancia vital. También fueron incorporados a los autos, primero como un elemento de lujo y luego como un estándar, al menos en el hemisferio norte: aquí todavía son, en su mayoría, un componente opcional. El GPS muestra su ubicación en términos de latitud y longitud. Al integrarse a un mapa, permite una mejor orientación. Los modelos más avanzados son capaces de elegir un camino entre dos puntos. Después, será cuestión de seguir las indicaciones del equipo, en pantalla o en forma verbal (avisa, por ejemplo: a doscientos metros, doblar a la derecha ). Esto se denomina mapa ruteable. Este tipo de equipos tiene un precio local base de 1200 pesos. Hay más caros, por supuesto, dependiendo de las funciones disponibles, el tamaño de la pantalla, etcétera. El dispositivo debe tener mapas cargados previamente. Los fabricantes de GPS los venden organizados por regiones. Generalmente se cargan al equipo desde una PC, usando un CD y un cable de conexión. A veces los mapas urbanos sólo están para las ciudades más populares, o están desactualizados; para paliar esto nació el proyecto Mapear ( www.proyectomapear.com.ar ), donde los usuarios comparten cartas ruteables de todo el país, elaboradas por ellos mismos, para GPS de marca Garmin. Además están los GPS de mano, ideales para amantes de la naturaleza, y los equipos Bluetooth: no disponen de una pantalla, sino que dependen de un segundo equipo (un móvil o una notebook, por ejemplo) para mostrar el mapa. La mayoría de los teléfonos inteligentes puede conectarse con ellos y usar un software provisto por el fabricante del móvil, o aplicaciones como Google Maps ( www.google.es/gmm ) o Mobile Gmaps ( www.mgmaps.com ), ambos gratis. Para notebooks o equipos de escritorio con Windows están GPS TrackMaker ( www.gpstm.com ) o EasyGPS ( www.easygps.com ). En www.maps-gps-info.com/fgpfw.html se listan aplicaciones gratis para diferentes sistemas operativos. Para móviles y notebooks ultraportátiles están los chips del tipo A-GPS (o GPS asistido), que usan las antenas de celulares para obtener la localización más rápido. La clave es el contexto El interés de las compañías por incluir un GPS en diversos dispositivos portátiles no está limitado a los mapas en sí, sino a los servicios asociados, como registrar el derrotero durante las vacaciones, por ejemplo, y compartirlo con amigos en el Google Earth. Los GPS son capaces de anotar una posición cada tanto tiempo y luego ofrecer el listado; con una aplicación que los interprete, es sencillo ver qué ruta se siguió, dónde se estaba en determinado día, etcétera. Pero hay más: ya se ofrecen cámaras digitales con un GPS integrado, además de varios equipos compatibles con estos dispositivos. Este año se venderá un millón de estas cámaras, pero según la consultora IMS Research, el total crecerá a un 200% anual en los próximos cuatro o cinco años, una porción interesante de los 122 millones de cámaras digitales que, según la firma Global Industry Analysts, se venderán en 2010. Lo que hacen es agregar los datos de posición a la foto, un proceso denominado geoetiquetado , y que también puede hacerse manualmente con aplicaciones gratis como PhotoMapper ( http ://copiks.com/software/photomapper/ ). Después se puede armar un mapa, agregar la foto y compartir el resultado en servicios como Panoramio ( www.panoramio.com ), Flickr ( www.flickr.com ) o Picasa ( picasaweb.google.es ), entre otros. Para geoetiquetar fotos viejas se puede apelar a http://mygeoposition.com , donde es posible conocer la latitud y longitud de cualquier punto del planeta. El GPS también permite compartir en un mapa puntos de interés para otros usuarios (la ubicación de un bar, un punto panorámico atractivo, una ruta eficiente para recorrer un parque, por ejemplo), como ofrece el sitio comunitario Flof ( www.flof.com.ar ). Esta función social es, lejos, la más atractiva para los proveedores de mapas y servicios asociados; ése es uno de los grandes logros de Google, tanto con Earth como con Maps , al permitir que la comunidad genere sus propias versiones. Para eso, un teléfono móvil o una computadora ultraportátiles son ideales. No sólo por el mapa (hasta los peatones los necesitan; lo prueban los planos urbanos de bolsillo), o porque al ser dispositivos con gran conectividad pueden recibir información actualizada, como el estado del tránsito o accidentes. La razón económica tiene mucho que ver con la información de contexto, como los comercios cercanos, que están dispuestos a pagar por aparecer en el mapa si el usuario consulta a su dispositivo para saber dónde hay banco o un restaurante cerca. El GPS permite también potenciar otros servicios que ya incluyen estos dispositivos, como el reporte meteorológico, las noticias, los husos horarios, y demás. O realizar una búsqueda en la Web sobre un comercio, y que el equipo muestre la dirección en el mapa del dispositivo. También, compartir con amigos un punto de encuentro y enviar la información geográfica en un mensaje de texto, para que se muestre en todos los equipos. Tanto Google como Microsoft, Yahoo! y Nokia están agregando este tipo de funciones a sus aplicaciones móviles de búsqueda y mapeo. En la industria, también piensan en otros servicios, como la mensajería instantánea basada en la proximidad; la posibilidad de ver la ubicación de amigos en un mapa, o de generar una ruta desde la PC y transferirla al móvil, para tener los pasos disponibles allí. También, eventualmente, en una emergencia, para poder informar a la policía o a los paramédicos el lugar exacto en el que uno está. Las apuestas son grandes: en julio último, el fabricante de GPS TomTom adquirió la empresa de cartografía digital TeleAtlas por US$ 2500 millones. En octubre, le llegó el turno a Navteq, que hace mapas: fue comprada por Nokia en US$ 8100 millones. La compañía finlandesa, por su parte, está incluyendo un GPS en sus equipos de gama alta y espera vender 35 millones de esos móviles este año, lo que equivale, según Nokia, al mercado total de dispositivos en 2007. Se espera que la nueva versión del iPhone de Apple tenga un GPS; muchos fabricantes ya lo incluyen en sus equipos, u ofrecen un agregado Bluetooth, como Asus, BlackBerry, HTC, HP, Palm, Samsung, Sony Ericsson, etcétera. Así, según un estudio reciente de la firma ABI Research, en 2012 habrá más de 550 millones de móviles con GPS integrado. Y ésa es, apenas, la primera parte del camino.

Fuente: La Nación . Suplemento Tecnología

Una heladera que produce hielo con sol

Investigadores argentinos crearon una heladera “amigable” para el medio ambiente, que funciona con energía solar. Aunque no puede competir con los refrigerados convencionales, sería de gran utilidad en las zonas rurales donde no llega la red eléctrica.
tigadores de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) desarrollaron una heladera que funciona con energía solar. Aunque resulte paradójico, produce hielo gracias al calor del sol.

Los resultados de este proyecto, que comenzó en 2003, ya están a la vista. El equipo dirigido por el científico Rodolfo Echarri, e integrado por los investigadores Andrés Sartarelli, Sergio Vera y Ernesto Cyrulies, construyó un prototipo que produce 350 gramos de hielo por día, equivalentes al contenido de dos cubeteras.

Hasta el momento, han construido cuatro prototipos que producen desde 60 hasta 400 gramos de hielo, según las características de cada uno. “Con los datos experimentales que estamos obteniendo, pensamos desarrollar un modelo matemático que nos permita un diseño eficiente de este tipo de refrigeradores”, anticipa Echarri.

Adsorción y desorción
La heladera no contiene ninguna parte móvil ni eléctrica. Su funcionamiento se basa en los procesos de adsorción (atracción y retención de una sustancia en la superficie de un cuerpo) y desorción (emisión de un fluido previamente absorbido) de metanol por carbón activado.

El prototipo está compuesto por tres partes: un colector, un condensador y una cámara fría. En el colector, ubicado en la parte superior, unos tubos de hierro que contienen carbón impregnado con metanol son expuestos al sol. Por efecto del calor, el metanol se evapora y pasa al condensador, donde vuelve a su estado líquido. De noche, cuando la temperatura del colector baja, el carbón vuelve a adsorber el metanol. Al hacerlo, provoca su evaporación en la cámara fría, lo que hace bajar la temperatura y por lo tanto, genera hielo, según explicaron los investigadores.

Con el prototipo construido en esa universidad y luego de optimizar ciertos aspectos, los investigadores esperan obtener 1,2 kilogramos de hielo por día.

Fuente: Agencia de noticias científicas Instituto Leloir http://www.agenciacyta.com.ar

Los adolescentes hacen oídos sordos a los riesgos de equipos MP3

NUEVA YORK (Reuters Health) - Los adolescentes dicen saber que escuchar música a todo volumen puede dañar su audición, pero la mayoría no encuentra en ello un motivo suficiente como para bajar el volumen de sus iPod.
En discusiones de grupo con estudiantes de dos colegios secundarios en Holanda, dos investigadores hallaron que los adolescentes sabían que aumentar el volumen en el reproductor de MP3 podría afectarles la audición.
Sin embargo, la mayoría dijo que lo usaba a máximo volumen y no pensaba modificar ese hábito.
Como muchos adolescentes, los estudiantes solían negar los riesgos. La mayoría conocía los peligros generales de escuchar música a alto volumen, pero creía que era "poco vulnerable" a perder la audición, según publicó Journal of Pediatrics.
Por lo tanto, dijo a Reuters Health la coautora Ineke Vogel: "Los padres deben hablar con sus hijos sobre el uso de los reproductores de MP3 y el daño potencial e irreversible que les puede provocar en su capacidad auditiva".
Los padres pueden también identificar los signos de alarma, como cuando un hijo se queja de zumbidos en los oídos o que los sonidos están "opacos", indicó Vogel y el coautor Hein Raat, ambos del Centro Médico de la Universidad de Rotterdam.
Sin embargo, según lo registrado en discusiones de grupo, muchos padres no conocen los riesgos auditivos que producen los reproductores de MP3
. De los 73 estudiantes que participaron en el estudio, pocos dijeron que sus padres les habían advertido sobre que usar el volumen muy alto puede dañarles los oídos.
Sería necesario también que los fabricantes de MP3 hagan algunos cambios.
Muchos estudiantes dijeron que no sabían definir cuándo el audio de los equipos estaba demasiado alto. El volumen de o por encima de 90 decibeles (dB) es dañino, señaló el equipo, pero debe alcanzar 120 a 140 dB para ser incómodo o causar dolor.
Según los autores, los fabricantes deberían equipar los reproductores de MP3 con un indicador de nivel de volumen en decibeles, junto con una señal, como una luz titilante, que se encienda cuando ese nivel alcance la zona de peligro.
Por ahora, el equipo recomienda que, como regla general, los usuarios de MP3 fijen el volumen en no más del 60 por ciento de la capacidad del equipo cuando usan auriculares internos, como los que incluyen los iPod.
De la misma manera que existen estándares seguros de exposición laboral al ruido, el equipo propone hacer estudios más grandes para elaborar guías de seguridad para la exposición al ruido durante el tiempo de ocio.

Fuente: Yahoo Noticias

Más de 100 links de asistencia para la tarea de los escolares

Como un complemento de los textos y las enciclopedias para el alumno, la World Wide Web ofrece innumerables sitios de acceso gratis donde encontrar información, imágenes y mapas para los niveles primario y secundario. Agregalos a tus favoritos


· Arte moderno y contemporaneo
http://the-artists.org/art-movements.cfm

· Museo Nacional de Bellas Artes
http://www.mnba.org.ar/

· Pigments through the ages (en ingles)
http://webexhibits.org/pigments/

Biología y ecología

· Dinosaurios
http://www.duiops.net/dinos/index.html

· Ecopibes
http://www.ecopibes.com/

· Fundacion Vida Silvestre
http://www.vidasilvestre.org.ar/

· Greenpeace Argentina
http://www.greenpeace.org/argentina/

· Insectarium Virtual
http://www.insectariumvirtual.com/blog-iv/

· Insectos de Argentina y del mundo
http://axxon.com.ar/mus/Insectos.htm

· Mamiferos de la Argentina
http://www.cricyt.edu.ar/institutos/iadiza/ojeda/mamarg.htm

· Museo Argentino de Ciencias Naturales
http://www.macn.gov.ar/cont_Gral/home.php

· Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable
http://www.ambiente.gov.ar/

· ZooWeb Plus
http://www.zoowebplus.com/principal/index.html

Ciencias

· Asociacion Argentina Amigos de la Astronomia
http://www.asaramas.com.ar/

· Celestia, software simulador de un viaje espacial
http://www.shatters.net/celestia/index.html

· Ciencia facil
http://www.cienciafacil.com/

· Frank Potter´s Science Gems ( en ingles)
http://www.sciencegems.com/

· La pagina de la ciencia
http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/

· Museo de los Ninos de Caracas
http://www.curiosikid.com/view/index.asp

· Museo Participativo de Ciencias
http://www.mpc.org.ar/

· NASA para chicos, en espanol
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/index.shtml

· Planetario de la Ciudad de Buenos Aires
http://www.planetario.gov.ar/indexnuevo.htm

· Por que biotecnologia
http://www.porquebiotecnologia.com.ar/educacion/index.asp

· Radiokosmos
http://www.radiokosmos.org

· Real Observatorio de Greenwich
http://www.nmm.ac.uk/server/show/nav.2857

· Suntimes, software graficador de astronomia
http://www.fv01.dial.pipex.com/suntimes.shtml

Enciclopedias

· Encarta
http://es.encarta.msn.com/

· Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

Física

· FisicaNet
http://www.fisicanet.com.ar/index.php

· Fisica Practica
http://www.fisicapractica.com/

Historia

· Bizancio
http://www.imperiobizantino.com/

· Enlaces de historia medieval
http://parnaseo.uv.es/Webs/histmediev.html

· Galeria de Presidentes Argentinos
http://www.casarosada.gov.ar/

· Instituto Nacional Sanmartiniano
http://www.i-n-sanmartiniano.com.ar/

· Mapas historicos
http://www.ucm.es/info/antigua/cartografia.htm

· Napoleon
http://www.napoleon.org/en/home.asp

· Siete Maravillas de la Antiguedad
http://coolmaps.7wonders.googlepages.com/ancientwonders.html

· The roman empire
http://www.roman-empire.net

· Todo Argentina
http://www.todo-argentina.net/historia/index.htm

Idiomas

· Aprenda ingles BBC
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/learn_english/default.stm

· Caracteres chinos
http://www.caractereschinos.com.ar/

· Curso de espanol
http://www.learn-spanish-online.de/

· Curso de italiano de la RAI
http://www.italica.rai.it/lingua/corso.htm

· Guia de conversacion espanol-ruso
http://www.vor.ru/Spanish/Russian_ lessons/index.html

· Parlez (curso de frances)
http://www.parlez.com.ar/index.html

· Portugues online
http://www.portuguesonline.com/espaniol/home.htm

· Practica de aleman on line
http://www.goethe.de/lrn/duw/enindex.htm

Lengua y literatura

· Cantar del Mio Cid
http://www.laits.utexas.edu/cid/

· Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es/quijote2005/default.htm

· Diccionario de la Real Academa
http://www.rae.es

· Diccionarios.com
http://www.diccionarios.com/

· El Gaucho Martin Fierro
http://turemanso.com.ar/tierra/mf/1.html

· LIteratura argentina contemporanea
http://www.tyhturismo.com/data/destinos/argentina/literatura/escritores/

· Literatura argentina del siglo XIX
http://comunidad.ciudad.com.ar/ciudadanos/candido/

· Literatura espanola medieval y del Renacimiento
http://parnaseo.uv.es/lemir.htm

· Reglas de ortografia
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm

· Wordreference
http://www.wordreference.com/

Mapas

· Google Maps
http://maps.google.com

· Mapas de las provincias argentinas
http://www.igm.gov.ar/descargas/mapas_escolares

· Mapas del mundo
http://www.lospaises.com.ar/mundo.htm

· Map Machine de Nat Geo
http://plasma.nationalgeographic.com/mapmachine/

Matemáticas

· Ejercitando
http://www.ejercitando.com.ar

· El paraiso de las matematicas
http://www.matematicas.net/

· Matematicas sin numeros
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/mate.htm

Música

· ClassicalNet
http://www.classical.net/

· El Folklore Argentino
http://www.elfolkloreargentino.com/

· El portal del tango
http://www.elportaldeltango.com/frnews.htm

· La historia de la musica
http://www.corazonistas.com/haro/recursos/hmusica/index.htm

· Medieval Music & Arts Foundation
http://www.medieval.org/

· Music history
http://www.ipl.org/div/mushist/#midages

· The Classical Music Navigator
http://www.wku.edu/~smithch/music/index2.htm

Portales y bibliotecas

· Ask.com
http://es.ask.com/

· Biblioteca del Congreso
http://www.bcnbib.gov.ar/

· Biblioteca del Docente
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/bibleduc/index.php?menu_ id=19756

· Biblioteca Nacional
http://www.bn.gov.ar

· Bibliotecas Nacionales de Iberoamerica
http://www.abinia.org/

· Biblioteca Nacional del Maestro
http://www.bnm.me.gov.ar/

· Biblioteca Virtual en espanol
http://vlib.org/index.es

· Biblioteca Virtual Universal
http://www.biblioteca.org.ar/catalogo.asp

· Educ.ar
http://www.educ.ar/educar/site/educar/index.html

· Escolares.com.ar
http://www.escolares.com.ar/

· Ministerio de Educacion de la Nacion
http://www.me.gov.ar/

· Ministerio de Educacion de la Ciudad de Buenos Aires
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/?menu_id=9758

· Proyecto Gutenberg
http://www.gutenberg.org/wiki/Main_ Page

· Secretaria de Cultura de la Nacion
http://www.cultura.gov.ar

Química

· Historia de la Quimica
http://www.geocities.com/manuvilla2000/

· Tabla periodica de elementos
http://www.lenntech.com/espanol/tabla-periodica.htm

· Quimica general
http://www.eis.uva.es/~qgintro/inicio.html

· WebElements.com
http://www.webelements.com/

Varios

· Academia Nacional de Geografia
http://www.an-geografia.org.ar/home.html

· Aula 365
http://argentina.aula365.com/mi_aula.aspx

· BibliOdyssey
http://bibliodyssey.blogspot.com/

· Buenos Aires Antiguo
http://www.buenosairesantiguo.com.ar/portadaprincipal.html

· Caligrafiar
http://www.caligrafiar.com.ar/web/index.htm

· Cursos gratis en emagister.com
http://www.emagister.com/cursos-gratis/

· EducaRed
http://www.educared.org.ar/index.asp

· EduWeb
http://www.eduweb.com/portfolio/portfolio.php

· Google Argentina
http://www.google.com.ar/

· Mensa Argentina
http://www.mensa.com.ar/

· MundoEscuela.net
http://www.mundoescuela.net/que.htm

· Museos Argentinos
http://www.museosargentinos.org.ar/

· Regimiento de Granaderos a Caballo
http://www.rgcgsm.mil.ar/

· Yahoo Argentina
http://ar.yahoo.com/

Manuel H. Castrillón

coRank. Una variante de la Web 2.0

¿Qué es coRank?


coRank es un sitio donde tú puedes compartir lo que encuentes interesante por la red con gente que valore tu opinión, y donde tú también puedes encontrar qué cosas interesan a la gente cuya opinión es importante para ti - te conozcan a ti o no.
En coRank todo está enviado por los usuarios de coRank, y después de que envíen una noticia, página, vídeo, etc. otras personas lo leerán y valorarán positiva o negativamente. Si la noticia o página recibe suficientes votos positivos, promocionará a la portada. ¡Pero...!


...Aunque hay otros sitios ofreciendo servicios similares, en coRank cada usuario tiene su propia portada, y las noticias que llegan a la portada de cada usuario se determinan sólo por los votos y las acciones de la gente que este usuario a seleccionado previamente - esto es lo que llamamos, las fuentes del usuario.


Entonces, ¿coRank es tan solo una red de "noticias sociales" entre amigos?


No. Los amigos son los amigos - hay consentimiento mútuo y una relación recíproca. En coRank, cuando seleccionas tus fuentes, no necesitas su consentimiento, y tú no llegas a ser fuente de ellas. No es una relación recíproca. Eso no quita para que añadas a tus amigos y conocidos como fuentes, por supuesto.


¿Por qué fuentes? ¿Por qué no amigos?Porque así es el mundo cuando se trata de dar veracidad a la opinión de la gente.


Digamos que hay un chico llamado Alex Galli (es hipotético, no sabemos si ese chico existe). Digamos que me gusta cómo piensa ese chico. Si fuera un usuario de coRank, le añadiría como una de mis fuentes. Quiero que su opinión cuente cuando se está formando mi "portada".
Pero tal vez Alex nisiquiera sabe quien soy. O tal vez me conoce pero no le importa lo que yo piensa. ¿Debería él verse obligado a añadirme como uno de sus "amigos" sólo porque le doy validez a su opinión?


¿Cuáles son los valores de coRank?Cuatro palabras:


Comparte - Envía páginas web e historias que te parezcan interesantes
Puntúa - Vota a favor lo que te gusta o vota en contra de lo que no te guste.
Controla - Selecciona sólo aquella gente en cuyas opiniones confíes, con lo que puedes...
Descubre - ...estar informado de sitios con una mejor valoración de aquellas personas que has seleccionado.

Nace el primer chip con más de 2.000 millones de transistores

ABC
MADRID. Se llama Tukwila, y es el, de momento, último grito en chips informáticos. Presentado por Intel, el nuevo dispositivo es el primero en romper la barrera de los dos mil millones de transistores. Todo un hito, especialmente si se tiene en cuenta que la «barrera» de los mil millones de transistores no fue superada (también por Intel) hasta el año 2006.
Tukwila tiene un «corazón» cuádruple, es decir, que cuenta con cuatro procesadores y opera a velocidades superiores a los dos gigahercios, la misma que tienen los ordenadores de sobremesa actuales. Sin embargo, el nuevo chip no se aplicará, de momento, a los Pc, sino a servidores de alto rendimiento. Según la «ley de Moore», el número de transistores que se pueden introducir en un chip se dobla cada dos años.